Unidade I
Atividade
De acordo com a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), é correto afirmar que é direito de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil:
Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
Correta: A criança ao brincar desenvolve-se como um todo e é capaz de se perceber como um sujeito ativo socialmente.
Não se manter como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, ou seja, se manter passivo no processo de ensino e aprendizagem.
Incorreta: A criança desenvolve sua comunicação com outras crianças e se torna ativa no processo ensino-aprendizagem.
A ampliação da cultura não é algo que deve ser levando em consideração para o desenvolvimento do aluno na Educação Infantil.
Incorreta: A criança deve explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
Conviver em grupo é parte do desenvolvimento na Educação Infantil, mas a convivência com adultos não é importante para aceitar as diferenças entre as pessoas.
Incorreta: A criança deve conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
O planejamento da gestão da escola não deve ter a participação de adultos e crianças da comunidade escolar, mas somente dos gestores da escola.
Incorreta: Crianças e adultos da comunidade escolar devem participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
Atividade
Quando falamos do brincar na Educação Infantil, é importante que a criança construa sua identidade pessoal, social e cultural, sabendo da sua real importância na sociedade. Sendo assim, podemos afirmar que a escola se torna a referência, pois as atividades direcionadas às crianças, nessa fase, devem ter intencionalidade educativa e práticas pedagógicas. Sobre essa intencionalidade docente acerca da educação, segundo a BNCC, é correto afirmar que:
Ela consiste na organização e proposição, pelo educador, de experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, que se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se), nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas.
Correta: Esta é a alternativa correta, pois as crianças na Educação Infantil devem ser motivadas a conhecer-se como parte importante na sociedade, bem como conhecer seus direitos e deveres mesmo que na infância. É nessa fase que as crianças são motivadas a interagirem socialmente e a compreenderem e a respeitarem a si mesmo e aos outros.
O trabalho do educador é somente planejar as situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.
Incorreta: O trabalho do educador não é somente organizar e planejar as situações da sala de aula, mas refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.
Durante o exercício das práticas, no que se refere às aprendizagens das crianças, é necessário somente aplicar o planejamento, sem pensar na trajetória de cada criança e de todo o grupo.
Incorreta: É preciso que o professor realize a observação da trajetória de cada criança e de todo o grupo – suas conquistas, avanços, possibilidades e aprendizagens durante o exercício da sua prática.
A prática por si só é suficiente para o professor ver e analisar o desenvolvimento de cada aluno.
Incorreta: Além da prática, é por meio de diversos registros, feitos em diferentes momentos tanto pelos professores quanto pelas crianças (como relatórios, portfólios, fotografias, desenhos e textos), que se evidencia a progressão ocorrida durante o período observado, sem intenção de seleção, promoção ou classificação de crianças em “aptas” e “não aptas”, “prontas” ou “não prontas”, “maduras” ou “imaturas”.
É necessário, somente, organizar as situações da sala de aula, e essas situações serão suficientes para o desenvolvimento dos alunos.
Incorreta: Para a Educação Infantil ser efetiva, deve-se reunir elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam os direitos de aprendizagem de todas as crianças.
Atividade
Os brinquedos e brincadeiras são muito importantes para o desenvolvimento das crianças e, quando utilizados de maneira correta, a aprendizagem será efetiva. Dessa forma, assinale a alternativa correta.
A brincadeira ajuda a criança a construir novas possibilidades de ação.
Incorreta: Não podemos afirmar que esta alternativa está incorreta, pois a brincadeira desenvolve a criança em vários aspectos da vida humana e a prepara para se inserir em sociedade.
A brincadeira promove a afetividade, a socialização e equilíbrio social e emocional.
Incorreta: Não podemos afirmar que esta alternativa está incorreta, pois a brincadeira desenvolve a criança no sentido afetivo, emocional, social e intelectual, ou seja, como um todo.
O papel do professor está em selecionar as brincadeiras que as crianças brincarão.
Correta: Esta alternativa é a correta, pois ela está errada no sentido de que o professor deve planejar essas brincadeiras e conduzir o processo ensino-aprendizagem na execução delas, não somente selecioná-las.
Quando a criança brinca, ela expressa todas as suas formas de linguagem, pois ela tem sua autonomia liberada para expressar-se.
Incorreta: Não podemos afirmar que esta alternativa está incorreta, pois, quando brinca, a criança se expressa de diversas maneiras por meio de diferentes linguagens, proporcionando uma ampliação cultural e um desenvolvimento integral de sua cognição e motricidade.
Ao brincar, a criança precisa do professor para se desenvolver e não se desenvolve nos aspectos afetivo e cognitivo.
Incorreta: A criança ao brincar deve ser mediada pelo professor, mas o professor deve ser a ponte que liga o aluno à aprendizagem, ao invés de dar essa aprendizagem e os conhecimentos prontos, para que a criança possa se desenvolver como um todo.
Unidade II
Atividade
Ao pensarmos nos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, devemos pensar que esses jogos e brincadeiras devem ser permeados de significados para os objetivos acerca da utilização desses sejam cumpridos. A respeito dos objetivos dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, é correto afirmar que:
Promove maneiras de a criança pensar na solução de problemas que lhes aparecerem de maneira prática, que é o que promovem os jogos e brincadeiras.
Incorreta: A frase expressa de forma correta que os jogos e brincadeiras permitem a solução de problemas por parte das crianças de maneiras práticas.
Promove nos alunos um espírito crítico e extremamente competitivo.
Correta: O objetivo dos jogos não está em desenvolver a competitividade, mas sim o espírito participativo e convivência social.
Os jogos e brincadeiras favorecem a expressão de ideias e da cultura e o desenvolvimento da autonomia da criança.
Incorreta: A frase expressa de forma correta que os jogos e brincadeiras desenvolvem a liberdade de expressão das crianças.
Despertem na criança o sentido de convivência em grupo, ensinando-a a conviver com outras crianças e desenvolvimento o espírito de ajuda mútua e cordialidade.
Incorreta: A frase expressa de forma correta que os jogos e brincadeiras desenvolvem a socialização e o respeito ao próximo.
Os jogos e as brincadeiras devem ser planejados e executados com significado para que, além de desenvolver os aspectos ligados à intelectualidade e motricidade, desenvolvam o espírito de cooperação e aprendizagem efetiva.
Incorreta: A frase expressa de forma correta que os jogos e brincadeiras desenvolvem a cognição e a aprendizagem efetiva.
Atividade
Além da aprendizagem, os jogos e brincadeiras desenvolvem nos alunos o prazer em aprender por serem sujeitos da aprendizagem e desenvolverem autonomia. Dessa forma, jogos e brincadeiras, para terem significado, devem fazer parte da cultura escolar, e, dessa forma, o papel do professor será:
Analisar os diferentes jogos e o aspecto curricular que deve ser desenvolvido em cada um deles.
Correta: Quando se utiliza os diferentes tipos de jogos, analisando a melhor maneira com a qual cada um deles pode contribuir no contexto escolar, teremos uma aprendizagem significativa e concreta.
Utilizar exercícios repetitivos para complementar as aprendizagens por meio de jogos brincadeiras.
Incorreta: Jogos e brincadeiras utilizados de forma repetitiva, remetem a uma falta de objetividade da utilização deles no contexto escolar. Sendo assim, não remete ao correto papel do professor no contexto escolar.
Criar regras para que os alunos que não tenham interesse deixem de fazer os jogos e brincadeiras.
Incorreta: As regras devem existir para orientar o jogo em sala de aula e não para criar caráter excludente.
Deixar claro que as regras devem ser para promover os alunos.
Incorreta: As regras devem existir para estruturar os jogos, mas não devem interferir na aprendizagem.
Utilizar jogos que ajudem os alunos a entender as ciências exatas não auxilia no desenvolvimento da aprendizagem.
Incorreta: Os jogos são fundamentais no ensino das ciências exatas, pois, quando bem planejados e utilizados, desenvolvem o raciocínio e todos os demais aspectos intelectuais.
Atividade
No desenvolvimento do projeto político pedagógico de uma determinada escola, na qual professores e gestores discutiram como utilizar os jogos no processo ensino-aprendizagem, alguns professores, durante essa discussão, expuseram os bons resultados com os jogos no seu cotidiano. Dessa forma, podemos afirmar que os jogos no processo educativo devem promover:
Integração, autoconfiança e aulas tradicionais.
Incorreta: Esta alternativa é incorreta, pois os jogos promovem aulas dinâmicas e inovadoras.
Integração, socialização e autoconfiança.
Correta: Esta alternativa é a correta, pois os jogos promovem a autonomia, a comunicação e interação entre os alunos e com a sociedade.
Integração, apatia e autoconfiança.
Incorreta: Esta alternativa é incorreta, pois os jogos não promovem apatia.
Integração, socialização e desconfiança entre os colegas.
Incorreta: Esta alternativa é a incorreta, pois os jogos não promovem a desconfiança e sim uma autoconfiança para o desenvolvimento das atividades.
Integração, ausência de socialização e autoconfiança.
Incorreta: Esta alternativa é incorreta, pois os jogos promovem a socialização entre os grupos escolares e com a sociedade.
Unidade III
Atividade
Quando nos referimos ao espaço da brinquedoteca, devemos levar em conta que esse é um espaço que proporciona à criança brincar com determinada liberdade, mas que, devido ao fato de termos crianças menores de idade no espaço, o acompanhamento de adultos no recinto se faz fundamental tanto para auxiliar/brincar junto quanto para reparar essas ações. Dessa forma, a respeito da construção e elaboração de uma brinquedoteca, é correto afirmar que:
Deve-se proporcionar um espaço onde a criança tenha a liberdade de brincar, estimulando seu desenvolvimento, suas habilidades cognitivas e motoras e, acima de tudo, favorecendo um equilíbrio emocional e social.
Correta: Esta alternativa está correta, pois as brinquedotecas são espaços que buscam desenvolver as crianças como um todo, ou seja, nos aspectos social, afetivo, cognitivo e motor, promovendo uma sensação de liberdade e autonomia no desenvolvimento do que foi proposto.
Tem por objetivo desenvolver somente a parte motora da criança e não visa desenvolver as demais potencialidades que ela possui.
Incorreta: A brinquedoteca possui os brinquedos que trabalham a parte motora da criança, mas não somente isso, pois é um espaço que promove ampla socialização e desenvolve a criança como um todo.
Busca desenvolver apenas o contato da criança com outros tipos de brinquedos que não tem na sua casa.
Incorreta: A brinquedoteca, além de ser um espaço que promove a socialização da criança, possibilita que ela tenha contato com um lugar prazeroso que desenvolve sua liberdade de expressão por meio dos brinquedos do espaço e das brincadeiras que desenvolve com esses brinquedos.
A brinquedoteca deve ser o lugar que proporcione à criança aprender os jogos de regras, bem como a brincar sozinha com seus brinquedos.
Incorreta: Conforme o enunciado dessa questão, a brinquedoteca deve ser um espaço que promova a autonomia e liberdade da criança. Sendo assim, os jogos de regras nesse espaço podem ocorrer, mas não devem ser o principal objetivo da utilização desse espaço pensando no desenvolvimento da criança.
A utilização de brinquedos e brincadeiras dentro da brinquedoteca tem o objetivo de promover apenas a afetividade.
Incorreta: A afetividade é desenvolvida no manuseio dos brinquedos na brinquedoteca, mas devemos levar em consideração que a criança nesse espaço se desenvolve na integralidade do seu ser, com a oportunidade de mostrar sua personalidade e aprendizagem.
Atividade
Conforme mencionamos na questão anterior, a brinquedoteca exerce uma importância fundamental para o desenvolvimento da criança como um todo. Pensando nesse desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
(__) É por meio das brincadeiras e jogos que as crianças aprendem a repartir os brinquedos, cooperar com outras crianças e perceber diferentes maneiras de brincar.
(__) É por meio das brincadeiras do faz de conta que a criança brinca demonstrando sua visão de mundo e das suas relações sociais com a sociedade a qual está inserida.
(__) Quando falamos dos jogos e brincadeiras, podemos afirmar que eles estimulam a capacidade de concentração, criação e organização.
(__) A brinquedoteca é um espaço onde a criança convive com situações do seu cotidiano, aprende a conviver em sociedade e a respeitar e agir de forma correta com as pessoas que convive.
De acordo com o que foi analisado, assinale alternativa correta no que se refere à importância da brinquedoteca na Educação Infantil.
V-F-V-V.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois a segunda sentença é verdadeira quanto ao que se relaciona às brinquedotecas na Educação Infantil.
V-V-F-V.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois a terceira sentença é verdadeira quanto ao que se relaciona às brinquedotecas na Educação Infantil.
F-V-V-V.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois a primeira sentença é verdadeira quanto ao que se relaciona às brinquedotecas na Educação Infantil.
V-V-V-F.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois a última sentença é verdadeira quanto ao que se relaciona às brinquedotecas na Educação Infantil.
V-V-V-V.
Correta: Esta é a alternativa correta, pois a brinquedoteca é o espaço em que as crianças se socializam e se desenvolvem a ponto de compreender a sociedade a qual se inserem e aprendem a conviver em sociedade.
Atividade
No que se refere à ludicidade e às contribuições dessa para a Educação Infantil e desenvolvimento pleno dos alunos, analise as sentenças a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.
I- Os jogos são as atividades lúdicas que os professores mais utilizam em sala de aula, devido ao fato de eles trabalham muito os aspectos cognitivos.
II- A ludicidade leva os alunos a discernir valores éticos e morais, e isso coopera na formação moral e ética dos alunos.
III- A ludicidade é uma atividade que se restringe a ser usada somente nas aulas de exatas
IV- A ludicidade pode ser usada para melhorar o raciocínio e as atividades motoras dos alunos.
Estão corretas somente as assertivas I, II e IV.
Correta: Esta é a alternativa correta, pois contempla as sentenças que falam corretamente acerca da ludicidade, ficando claro que ela é importante e fundamental no desenvolvimento do ser humano como um todo.
Estão corretas somente as assertivas II, III e IV.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois contempla as sentenças II e IV, que falam corretamente acerca da ludicidade, mas a alternativa III está errada, visto que a ludicidade pode ser usada em todas as disciplinas, inclusive na prática da interdisciplinaridade.
Estão corretas somente as assertivas I, II e III.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois contempla as sentenças I e II, que falam corretamente acerca da ludicidade, mas a alternativa III está errada, visto que a ludicidade pode ser usada em todas as disciplinas, inclusive na prática da interdisciplinaridade.
Estão corretas somente as assertivas III e IV.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois contempla a sentença IV, que fala corretamente acerca da ludicidade, mas a alternativa III está errada, visto que a ludicidade pode ser usada em todas as disciplinas, inclusive na prática da interdisciplinaridade.
Estão incorretas todas as assertivas.
Incorreta: Esta alternativa está incorreta, pois contempla as sentenças I,II e IV, que falam corretamente acerca da ludicidade, ficando claro que ela é importante e fundamental no desenvolvimento do ser humano como um todo. A alternativa III é a única alternativa errada, visto que a ludicidade pode ser usada em todas as disciplinas, inclusive na prática da interdisciplinaridade.